top of page
75567438_2619624744989487_44880406101245

Руслана Анастасова

магистър ерготерапевт 

"Кажи ми и ще забравя, научи ме и ще запомня, покажи ми и ще мога”- това е мотото, което движи ерготерапевтичната ми практика.Завършила съм “Социални дейности” в Софийския Университет и магистратура Ерготерапия в общноста. Работя с деца и техните семейства повече от 15 г., като основният фокус е активно включване на децата в дейности от тяхното ежедневие, които са типична за съответната възраст, дейности които носят удоволствие и смисъл.Практикувам ерготерапия в ранна детска и училищна възраст, подкрепа на родители по пътя на отглеждане и подкрепа на деца, които имат особености в развитието. Философията, която ме води през годините на моето лично и професионално израстване е, че търпението, сензитивността и автентичността са ключови фактори при работата с деца и техните семейства.

Здравето е движение, движението е пътешествие, нека заедно го направим вълнуващо...

Моята практика е свързана с деца и възрастни, които по една или друга причина са изгубили възможнотта да участват и изпълняват дейности които са важни и значими за тях.

Ерготерапевтът работи с деца, родители и учители в търсене на решения за преодоляване на затрудненията и подобряване качеството на техния  живот. Насърчава в максимална степен развиване на самостоятелност на детето в ежедневните дейности, обучението и игрите и допринася за повишаване на независимост, достъпност и безопасност на домашната и социална среда.

Основната роля на ерготерапевта е да оцени затрудненията на детето в изпълнението на  ежедневните дейности свързани с учене, игра и самооблсуважен, които се дължат на физически и/или психически увреждания, изоставане  или задръжка в развитието. Целта  на ерготерапевтичната интервенция е да осигури пълно, активно и качествено участие на децата в обществения и училищен живот. Отличителна особеност на ерготерапията е холистичният подход към клиента, който е поставен в центъра на терапевтичния процес.

Фокуса на ерготерапевтичната практика е върху основните сфери на дейност характерни за всяко дете:

  • Самообслужване

  • Обучение

  • Игри

Image by Markus Spiske
bottom of page